为幼稚园至二年级的孩子创造一个在家学习的环境

• 新兴的读写能力是探索任何可能找到的单词, 从书到邮件再到麦片盒. 当你坐下来看书的时候, children seek cozy corners and enclosed areas; a few cushions under a table could provide this.
• 在写作或创作艺术时, 一块开放的地板或贴在墙上的纸可能比传统的桌子和椅子更好. 这些设置允许更多的运动和平衡，因为年幼的孩子正在学习握铅笔和手眼协调.
• 数学概念通常是通过教具来介绍的, 或者可以按形状或颜色分类的小物体. 纽扣、火柴盒汽车和五颜六色的零食，比如软糖或麦片，都很有用. 咖啡桌或托盘可以让孩子们与操纵者互动，这样他们的身体就不会局限于一种姿势.

在家里，你可以让他们的材料和操作方法容易获取和直观地收起. 坐在孩子的高度上，当他们看到这个空间时，你就能看到它. 纸、铅笔、蜡笔和废纸篓容易辨认吗? 拿出合适的材料并把它们布置好和活动本身一样重要, 当然, 事后整理对家里的每个人都有帮助! 请记住，从一个活动过渡到另一个活动就像任何过渡一样, 比如穿衣服或者准备离开家.